O naší škole
Škola poskytuje komplexní speciálně pedagogickou a logopedickou péči žákům s poruchami řeči, komunikace a učení od 1. do 9. ročníku. Přijímáme děti na základě doporučení školského poradenského pracoviště.
Výuka probíhá ve třídách po deseti žácích, vedená zkušenými speciálními pedagogy. Součástí týmu jsou také školní psycholog, školní kaplan a zdravotní sestra, kteří podporují celkový rozvoj dětí.
Náš školní vzdělávací plán „Škola porozumění“ klade hlavní důraz na rozvoj komunikace přizpůsobený individuálním potřebám každého žáka. Logopedická intervence se vyučuje jako samostatný předmět dvakrát týdně, zároveň však prolíná všemi vyučovacími předměty a každodenními aktivitami.
Učíme se s radostí a smyslem
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra, založená na křesťanských hodnotách, která podporuje osobní růst každého dítěte. Cílem je nejen dosažení kvalitních vzdělávacích výsledků, ale i příprava žáků na úspěšný a naplněný život.
Od 3. ročníku děti začínají angličtinu, od 7. ročníku se učí němčinu a ruštinu. Ve 2. a 3. ročníku je součástí matematiky výukový program Figurková školička, pro nejmenší nabízíme plavecký výcvik. Žáci druhého stupně se každoročně účastní týdenního výjezdového kurzu etické výchovy a aktivně pracují v žákovském parlamentu.
Škola klade důraz na prevenci sociálně patologických jevů, environmentální výchovu i rozvoj mimoškolních zájmů. Každý rok se společně pouštíme do velkého celoškolního projektu, učíme se pomáhat potřebným doma i ve světě a rozvíjíme hodnoty spolupráce, empatie a tvořivosti.
Pomáháme dětem s vývojovými poruchami řeči, koktavostí, patlavostí, opožděným vývojem řeči a speciálními potřebami učení (dyslexie, dysgrafie, dysortografie). 
Škola poskytuje speciálně pedagogickou a logopedickou péči v oblasti výchovy, výuky a zájmových aktivit dětem od 3 do 15 let s poruchami řeči, komunikace a učení. 
V našem pojetí je škola místem, které žáky motivuje a podporuje aktivní učení. 
Výuka probíhá pod dohledem speciálních pedagogů – logopedů ve třídách po deseti žácích. 
Každé dítě postupuje podle individuálního logopedického plánu v závislosti na své tempo a možnosti. 
Vyučování je vedeno v klidné a přátelské atmosféře, žáky vychováváme v duchu křesťanské etiky, s možností nepovinné výuky náboženství.